Selamat datang di Official Website Edukhasi Publishing, sebuah lembaga yang bergerak di bidang publikasi artikel dengan tema kependidikan yang memungkinkan bagi akademisi atau praktisi pendidikan untuk ikut serta dalam mempublikasikan karya ilmiah sesuai dengan disiplin keilmuannya.
Kami adalah Lembaga di bawah Edu Berkah Khatulistiwa yang berbadan hukum dan terdaftar di Kemenkumham RI dengan nomor AHU-0059859-AH.01.14 Tahun 2022 dan NIB dari Kementerian Investasi/BKPM dengan nomor 2009220111454.
Journals
-
Jurnal Inovasi Pendidikan
Jurnal Inovasi Pendidikan (E-ISSN: 2987-4696, P-ISSN: 2986-4925) adalah jurnal ilmiah berbasis peer-review yang diterbitkan secara berkala sebanyak empat kali dalam satu tahun pada bulan Januari, April, Juli, dan Oktober.
Penerimaan artikel dibuka sepanjang tahun dan ditutup setiap tanggal 20 (dua puluh) pada bulan terbitan yang terjadwal (Januari, April, Juli, dan Oktober).
Jurnal ini bertujuan untuk mempublikasikan dan menyebarluaskan tulisan-tulisan di bidang ilmu pendidikan khususnya berfokus pada inovasi pembelajaran dan manajemen perubahan pendidikan, yang dapat memberikan kontribusi bagi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Ruang lingkup Jurnal Inovasi Pendidikan meliputi:
1. Inovasi Pembelajaran
2. Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan
3. Pendidikan Guru Sekolah Dasar
4. Pendidikan Anak Usia Dini
5. Pendidikan Agama Islam dan Kepesantrenan
6. Pendidikan Inklusif
7. Pendidikan Vokasi
8. Pendidikan Masyarakat
9. Pendidikan Lingkungan -
Jurnal Edukasi
Jurnal Edukasi (ISSN: 2988-7836) adalah jurnal ilmiah di bidang pendidikan yang diterbitkan secara berkala sebanyak 6 (enam) kali dalam satu tahun pada bulan Februari, April, Juni, Agustus, Oktober, dan Desember.
Penerimaan artikel dibuka sepanjang tahun dan ditutup setiap tanggal 20 (dua puluh) pada bulan terbitan yang terjadwal (Februari, April, Juni, Agustus, Oktober, dan Desember).
Jurnal Edukasi akan mempublikasikan karya ilmiah yang mencakup tentang hasil penelitian dan kajian di bidang pendidikan seperti, teori dan praktik pembelajaran, kepemimpinan dan manajemen pendidikan, kurikulum dan teknologi pendidikan, pendidikan karakter, pendidikan keagamaan, pendidikan bahasa, pendidikan sains, pendidikan sosial, pendidikan lingkungan, dan kajian lainnya yang bersifat terbarukan serta dinilai akan dapat memberikan manfaat pada peningkatan kualitas praktik pembelajaran dan pendidikan di Indonesia.