Metode Bernyanyi untuk Menumbuhkan Kepercayaan Diri Anak Usia 4-5 Tahun di TK Sarai Permata Kapuas Hulu
DOI:
https://doi.org/10.60132/edu.v2i6.356Keywords:
Kepercayaan Diri, Metode BernyanyiAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan strategi bernyanyi untuk menumbuhkan kepercayaan diri pada anak usia 4-5 tahun di TK Sarai Permata, Kapuas Hulu. Penelitian kualitatif deskriptif merupakan pendekatan yang dilakukan dalam metode ini. Hotspot informasi untuk eksplorasi ini adalah berkumpulnya Seorang instruktur di TK Sarai Permata, bernama Dini Ani, berusia 37 tahun dan berjenis kelamin perempuan. Informasi diperoleh melalui pertemuan, persepsi dan dokumentasi. Hasil eksplorasi menunjukkan bahwa: 1. Setiap hari sebelum pembelajaran dimulai, guru TK Sarai Permata membuat Rencana Pembelajaran Harian (RPPH). Lagu-lagu yang dipilihnya sesuai dengan tema pembelajaran, memilih lagu-lagu yang mudah dinyanyikan anak-anak dan akrab dengan dunia anak. Misalnya lagunya harus pendek-pendek agar anak-anak mudah menghafal liriknya, 2. Pelaksanaan pembelajaran telah terlaksana dengan baik sesuai RPPH, dalam melakukan latihan menyanyi dilakukan dengan menggunakan tata cara pertunjukan lanjutan, latihan menyanyi dalam tahapannya, adanya rasa kepastian dan kedekatan bersama antara pendidik dan anak, serta pemberian hadiah dan pujian kepada anak, 3. Penilaian dilakukan dengan menggunakan lembar instrumen evaluasi sehari-hari sebagai agenda. Oleh karena itu, pemanfaatan teknik bernyanyi dalam mengembangkan rasa takut pada anak di TK Sarai Permata telah terlaksana dengan baik.
References
Amandha, Ifdil (2016). Konsep Kepercayaan Diri Remaja Putri, di unduh di https://jurnal.iicet.org/index.php/j-edu/articel/download/72/68
Dewi (2017) Mengenai Metode Bernyanyi Merupakan Metode Yang Bisa Membuat Anak Lebih Aktif Dalam Berbicara. Yogyakarta: Penerbit Best Publisher.
Djohan. (2009). Psikologi musik.Yogyakarta: Penerbit Best Publisher.
Ortiz, J.M. (2002). Nurturing your child with music. (Terjemahan: Juni Prakoso). Jakarta: Gramedia.
Purwanto. (2010). Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Rahayu, A. (2013), Menumbuhkan kepercayaan diri melalui kegiatan bercerita. Jakarta.PT Indeks.
Santoso, S. (1982). Pelaksanaan Latihan. Jakarta: Gramedia
Sedyawati, E. (1992). Wawacan Barjah, Bagian Proyek Penelitian dan Pengkajian Kebudayaan Nusantara Direktorat Sejarah dan Nilai Tradisional Direktorat Jenderal Kebudayaan Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta: Tumbijo
Sujiono, (2010). Menu Pembelajaran Anak Usia Dini. Jakarta: Citra Pendidikan.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Della Ekhesy, Halida Halida, Annisa Amalia

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
You are free to:
Share — copy and redistribute the material in any medium or format
Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially