Analisis Manfaat Implementasi Mading Kreasi Siswa sebagai Bentuk Inovasi Belajar Menyenangkan di SDN Mlajah 2
DOI:
https://doi.org/10.60132/jip.v1i3.148Keywords:
Mading, Kreativitas, Sekolah DasarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manfaat dari penerapan mading kreasi siswa dalam konteks SDN Mlajah 2. Lokasi penelitian ini berada di SDN Mlajah 2. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data dan sumber melalui observasi, catatan lapangan dan wawancara. Subjek pada penelitian ini yakni peneliti sendiri, salah satu mahasiswa asistensi mengajar dan salah satu siswa SDN Mlajah 2. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa penerapan mading kreasi siswa di SDN Mlajah 2 memberikan manfaat yang baik, Pertama, pertama mendorong perkembangan minat dan bakat siswa. Kedua, dapat meningkatkan tingkat literasi siswa. Ketiga, mengubah penggunaan papan pengumuman (mading) menjadi lebih dari sekedar pusat informasi, melainkan sebagai medium ekspresi kreatif siswa. Terakhir, memusatkan perhatian atau menciptakan sikap apresiasi warga sekolah pada hasil kreativitas siswa SDN Mlajah 2. Hasil penelitian ini memberikan kontribusi dalam pemahaman lebih mendalam tentang manfaat implementasi mading kreasi siswa sebagai inovasi belajar yang menyenangkan. Implikasi praktis dari penelitian ini adalah perlunya dukungan berkelanjutan terhadap penerapan mading kreasi siswa di sekolah-sekolah sebagai upaya untuk mengembangkan minat, bakat, literasi, dan apresiasi siswa terhadap kreativitas siswa.
References
Febriani, M. (2019). Cara Membuat Mading yang Menarik dan Komunikatif. Gontor: Manajemen UNIDA.
Baroroh, Alisia Zahro’tul, dkk. (2021). Pengaruh Mading Kelas terhadap Peningkatan Budaya Literasi pada Siswa di MI/SD. Prosiding SEMAI: Seminar Nasional PGMI 2021. http://proceeding.iainpekalongan.ac.id/index.php/semai
Hakim, Lukman. (2018). Pelatihan Karya Tulis dan Majalah Dinding bagi Siswa Madrasah Tsanawiyah Al Madaniyah Jempong Ampenan Mataram. Jurnal Tranformasi. Vol. 14, No. 2, 2018.
Hidayatullah, S., Sulistyawati, S., & Jupri, A. R. (2019). Pelatihan Mading Sekolah Bagi Siswa Smp Muhamamdiyah 19 Sawangan Dan Sma Muhammadiyah 07 Sawangan. E-Dimas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Vol.10, No.2, 144. Https://Doi.Org/10.26877/E-Dimas.V10i2.3300
Irma, Cintya N. (2019). Implementasi Literasi Baca Tulis Melalui Majalah Dinding sebagai Aktualisasi Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar. Konferensi Nasional Bahasa dan Sastra V 5.1.
Kadar, Suharti, Yuni Listiana, dan Imron Amrullah. (2019). Pelatihan Pembuatan Majalah Dinding (MADING) SMP Negeri 30 Kota Surabaya. [Laporan Akhir Program Pengabdian Masyarakat: Universitas Dr. Soetomo Surabaya].
Mazhud, Nurfathana, Ihramsari Akidah, Sitti Rahmawati. (2023). Menumbuhkan Kreativitas Melalui Pelatihan Membuat Mading Digital Siswa MA Wihdatul Ulum. Madaniya. Vol. 4, No, 1 Februari 2023. https://doi.org/10.53696/27214834.341
Mehmory, Herny Frince., dkk. (2023). Meningkatkan Softskill Siswa Melalui Metode Pembelajaran Project Based Learning Pembuatan Majalah Dinding. AT-TAJDID: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam. Vol. 7, No. 1, Juni 2023. http://dx.doi.org/10.24127/att.v6521a2366
Meli. (2023). Pemanfaatan Mading Sebagai Program Literasi Sekolah untuk Meningkatkan Minat Baca Siswa Kelas V di SD ‘Aisyiyah 2 Mataram Tahun Ajaran 2022/2023. [Skripsi,Universitas Muhammadiyah Mataram]. https://repository.ummat.ac.id/id/eprint/7100
Permatasari, A. (2015). Membangun Kualitas Bangsa Dengan Budaya Literasi. Prosiding Seminar Nasional Bulan Bahasa Unib.
Pratama, Erviana Diah, Dzikrina Aqsha M, dan Rino Andreas. (2022). Peningkatan Literasi dan Kreativitas Siswa Melalui Kegiatan Mading di SDN 2 Binade. JIKM: Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar. Vol. 2, No. 2, Oktober 2022. https://doi.org/10.56972/jikm.v2i2.43
Supriyadi, Hariyanto, dkk. (2023). Pendampingan Pembuatan Majalah Dinding SD Muhammadiyah 1 Bengkulu. Jurnal Pengabdian Masyarakat: Mandira Cendekia. Vol. 2 No. 1 Januari 2023.
Teguh, M. (2020). Gerakan Literasi Sekolah Dasar. UPT Perpustakaan UMK: Aktualisasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Melalui Gerakan Literasi Sekolah untuk Menyiapkan Generasi Unggul dan Berbudi Pekerti.
Winarsih, Sri, Marni Bawawa. (2019). Gerakan Literasi di Sekolah Dasar. Musamus Journal Of Language and Literature. Vol. 02, No. 01. Oktober 2019. doi: https://doi.org/10.35724/mujolali.v2i01.2401
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Kartika Farrah Dhafia, Ana Naimatul Jannah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
You are free to:
Share — copy and redistribute the material in any medium or format
Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially
