Moderasi Beragama dalam Kerajaan Islam: Memahami Multikulturalisme dan Peradaban Islam
DOI:
https://doi.org/10.60132/jip.v1i3.127Keywords:
Moderasi Beragama, Multikulturalisme, Kerajaan IslamAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran moderasi beragama dalam lingkup Kerajaan Islam dalam konteks pemahaman multikulturalisme dan peradaban Islam. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan, yang melibatkan analisis dan sintesis dari berbagai sumber literatur terkait topik ini. Dalam penelitian ini, dilakukan tinjauan mendalam terhadap literatur akademis, buku, artikel, dan dokumen resmi yang relevan dengan moderasi beragama, multikulturalisme, dan peradaban Islam. Pendekatan studi kepustakaan memungkinkan untuk mengumpulkan pemahaman yang komprehensif tentang bagaimana moderasi beragama dapat memiliki peran penting dalam menjembatani divisi agama, mempromosikan kerukunan antaragama, dan memahami nilai-nilai inti peradaban Islam. Hasil studi ini menyoroti pentingnya moderasi beragama sebagai landasan penting dalam menjaga perdamaian dan harmoni dalam kerajaan Islam yang semakin beragam. Hasilnya juga menunjukkan bagaimana pemahaman yang mendalam tentang ajaran Islam yang sejati dan inklusif dapat membentuk dasar bagi praksis moderasi beragama yang efektif dalam konteks Kerajaan Islam.Penelitian ini menghasilkan pemahaman lebih lanjut tentang tantangan dan peluang yang dihadapi oleh kerajaan Islam dalam menerapkan moderasi beragama. Hasilnya juga mengidentifikasi kebijakan dan tindakan yang dapat diterapkan oleh pemerintah dalam mendukung konsep moderasi beragama dalam upaya menciptakan masyarakat yang damai dan harmonis.
References
Ardiansyah, D. (2023a). Implementasi Nilai-Nilai Kesalehan Sosial Di Pondok Pesantren Dalam Menghadapi Era Society 5.0. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 1(2), 86–90. https://doi.org/https://doi.org/10.60132/jip.v1i2.16
Ardiansyah, D. (2023b). Pencegahan Radikalisme Melalui Implementasi Moderasi Beragama Dalam Perspektif Piagam Madinah. Jurnal Fahima, 2(2), 1–12. https://doi.org/https://doi.org/10.54622/fahima.v2i2.103
Aziz. (2021). Hakikat Pendidikan. Al Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam, 1(1), 14–31. https://journal.unismuh.ac.id/index.php/alurwatul/article/view/5492
Evanirosa, Christina Bagenda, Hasnawati, Fauzana AnnovaKhisna Azizah, Nursaeni, Maisarah, Ramsah Ali, Muwafiqus Shobri, M. A. (2022). Metode Penelitian Kepustakaan (Library Research). Media Sains Indonesia.
Hasan, M. (2021). Prinsip moderasi beragama dalam kehidupan berbangsa. Jurnal Mubtadiin. http://journal.an-nur.ac.id/index.php/mubtadiin/article/view/104
Hasymy. (1981). Sejarah Masuk dan Berkembangnya Islam di Indonesia. PT. Al-Ma’arif.
Nisa, M. K., Yani, A., Andika, A., Yunus, E. M., & ... (2021). Moderasi Beragama: Landasan Moderasi Dalam Tradisi Berbagai Agama Dan Implementasi Di Era Disrupsi Digital. http://journal.uinsgd.ac.id/index.php/jra/article/view/15100
Rohman, D. A. (2021). Moderasi Beragama Dalam Bingkai Keislaman Di Indonesia. books.google.com. https://books.google.com
Sutrisno, E. (2019). Aktualisasi moderasi beragama di lembaga pendidikan. Jurnal Bimas Islam. http://jurnalbimasislam.kemenag.go.id/jbi/article/view/113
Umar, H. N. (2021). Islam Nusantara: Jalan panjang moderasi beragama di Indonesia. books.google.com. https://books.google.com
Zakiyudin, B. (2005). Pendidikan Agama Berwawasan Multikultural. PT. Gelora Aksara Pratama.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Febi Januar Al-Hikami, Dedi Ardiansyah, Basuki Basuki
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-sa/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
You are free to:
Share — copy and redistribute the material in any medium or format
Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially